De leerlingenzorg op Oostwende College Bunschoten is niet onder één noemer te vangen.

Mentor
De mentor is de meest belangrijke persoon voor de leerling op school. Hij/zij is het aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. De mentor heeft een coachende rol richting de leerling. De leerling wordt nauwlettend door hem/haar in de gaten gehouden. Het contact met ouders kan gelegd worden door de mentor als daar reden toe is. Voorbeelden hiervan zijn: hoge absentie, opvallende (leer)resultaten, sfeer in de klas (bijvoordbeeld pesten), enz. De mentor heeft dus een compleet beeld van de klas/leerling, omdat hij door alle docenten voorzien wordt van informatie.

Docent

De docent heeft als hoofdtaak natuurlijk het overdragen van leerstof en bijbrengen van kennis en alle andere bijkomende leer-/kennisaspecten. Daarnaast heeft hij/zij als taak om problematiek op het gebied van leerstof te signaleren en proberen weg te werken. Dat kan tijdens de les of in een begeleidingsmoment. Tevens is het de taak om het sociaal-emotioneel functioneren van een leerling in de gaten te houden en zonodig door te geven aan de mentor of er zelf mee aan de gang te gaan.

Zorgcoördinator

Op het Oostwende Bunschoten is één zorgcoördinator werkzaam. Zijn taken zijn o.a.: Het afnemen van lees- en spellingtesten, het geven van Remedial Teaching (= R.T.) n.a.v. afgenomen testen, het schrijven en bewaken van handelingsplannen voor leerlingen met een LWOO indicatie, contacten onderhouden met andere zorgcoördinatoren, in samenwerking met directie beleid bepalen van de interne zorg, aansturen van docenten t.a.v. zorg voor leerlingen, vraagbaak bij leer- en sociaal-emotionele problemen, ontwikkelen van SCT naar ZAT.

lees meer

De leerlingenzorg op Oostwende College Bunschoten is niet onder één noemer te vangen.

Mentor
De mentor is de meest belangrijke persoon voor de leerling op school. Hij/zij is het aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. De mentor heeft een coachende rol richting de leerling. De leerling wordt nauwlettend door hem/haar in de gaten gehouden. Het contact met ouders kan gelegd worden door de mentor als daar reden toe is. Voorbeelden hiervan zijn: hoge absentie, opvallende (leer)resultaten, sfeer in de klas (bijvoordbeeld pesten), enz. De mentor heeft dus een compleet beeld van de klas/leerling, omdat hij door alle docenten voorzien wordt van informatie.

Docent

De docent heeft als hoofdtaak natuurlijk het overdragen van leerstof en bijbrengen van kennis en alle andere bijkomende leer-/kennisaspecten. Daarnaast heeft hij/zij als taak om problematiek op het gebied van leerstof te signaleren en proberen weg te werken. Dat kan tijdens de les of in een begeleidingsmoment. Tevens is het de taak om het sociaal-emotioneel functioneren van een leerling in de gaten te houden en zonodig door te geven aan de mentor of er zelf mee aan de gang te gaan.

Zorgcoördinator

Op het Oostwende Bunschoten is één zorgcoördinator werkzaam. Zijn taken zijn o.a.: Het afnemen van lees- en spellingtesten, het geven van Remedial Teaching (= R.T.) n.a.v. afgenomen testen, het schrijven en bewaken van handelingsplannen voor leerlingen met een LWOO indicatie, contacten onderhouden met andere zorgcoördinatoren, in samenwerking met directie beleid bepalen van de interne zorg, aansturen van docenten t.a.v. zorg voor leerlingen, vraagbaak bij leer- en sociaal-emotionele problemen, ontwikkelen van SCT naar ZAT.

lees meer